“我目前是單身?！?/p>
“哦！”臺(tái)下開(kāi)始起哄，“王教官這么帥，怎么還是單身？”
“給你介紹一個(gè)？”
“……”
場(chǎng)面火爆的有點(diǎn)hold不住，主持人趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)：“你們?cè)趺茨敲醇保踅坦龠€沒(méi)說(shuō)擇偶條件呢！”
“現(xiàn)在說(shuō)！”
“喜歡什么樣的？”
“對(duì)學(xué)歷有要求嗎？”
“……”
主持人假裝在額頭抹了一把汗：“王教官太受歡迎了，快給大伙說(shuō)說(shuō)，您的擇偶標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
“我的擇偶標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，首先，她要尊重軍人這個(gè)職業(yè)；其次，由于職業(yè)特點(diǎn)，可能我會(huì)回家很晚，也有可能要外出執(zhí)行任務(wù)幾天都不回家，有可能在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候受傷或者犧牲，所以我希望她有包容心，并且足夠堅(jiān)強(qiáng)！”
王旭東的回答，瞬間讓火爆的現(xiàn)場(chǎng)冷了下來(lái)。大家細(xì)細(xì)地回味著他的話(huà)，似乎覺(jué)得有些沉重。
終于有人按耐不住，問(wèn)：“王教官，你有沒(méi)有考慮過(guò)轉(zhuǎn)業(yè)？”
王旭東一抬頭，發(fā)現(xiàn)提問(wèn)的竟然是趙一帆，不由彎彎嘴角：“為什么轉(zhuǎn)業(yè)？”
“因?yàn)槲ｋU(xiǎn)?。∥抑形缁厝ブ?，在抖音里找到了所有關(guān)于您的視頻，了解了您的一些事跡，所以我就想知道，為什么經(jīng)歷過(guò)生死的人，還能對(duì)消防員這個(gè)職業(yè)如此的死心踏地？我在網(wǎng)上看，您家底殷實(shí)，還是獨(dú)生子，為什么不考慮換個(gè)職業(yè)呢？”
“這個(gè)嘛……個(gè)人的想法不同、價(jià)值觀(guān)不同、情懷也不相同。其實(shí)，我剛?cè)胛榈臅r(shí)候是被家人把刀架在脖子上逼著去的，進(jìn)了軍營(yíng)就成了問(wèn)題兵，整天想著犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)好讓部隊(duì)開(kāi)除我?！?/p>
說(shuō)到這兒，安靜的臺(tái)下又是一片嘩然。
“可是，我遇到了我的班長(zhǎng)趙樂(lè)，我給他找了那么多的麻煩，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。是他教會(huì)我很多的東西，讓我了解了肩膀上的責(zé)任?？墒?，在一場(chǎng)大爆炸中，他犧牲了。
我無(wú)數(shù)次地回想，他教導(dǎo)我們的話(huà)，他總是把安全、把犧牲掛在嘴邊，那個(gè)時(shí)候我們不以為然，可他真的犧牲之后，我們才意識(shí)到原來(lái)死亡離我們這樣近。原來(lái)，班長(zhǎng)早就知道這個(gè)職業(yè)有流血、有犧牲，他時(shí)時(shí)刻刻都在做著犧牲的準(zhǔn)備。
經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)爆炸，戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)地離開(kāi)，我感受到了肩上更多的責(zé)任，也想繼承班長(zhǎng)的遺志，更好地為人民服務(wù)。我看到，當(dāng)我提起那場(chǎng)爆炸事故的時(shí)候，在坐的各位神情很凝重，或許在為那些二十來(lái)歲的生命感到遺憾，你們不愿意看著那么多白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面，不想看那些生離死別的痛苦，更不想這樣的悲劇再度發(fā)生。
所以，我希望這短短的一周，我可以讓大家學(xué)到更多的消防安全知識(shí)和火災(zāi)撲滅及疏散要點(diǎn)，也希望大家在生產(chǎn)和生活中注意防火，遇到突發(fā)事件的時(shí)候，能夠做到自我保護(hù)，為了少一些流血和犧牲，也為了那些關(guān)愛(ài)你們的家人能夠放心、安心?！?/p>
說(shuō)到這兒，所有人看他的目光已經(jīng)不是早上那樣，帶著防備、帶著恐懼，而是多了幾分崇敬。
這場(chǎng)培訓(xùn)結(jié)束后，公司安全部門(mén)的人員特意來(lái)找王旭東，問(wèn)他PPT能不能分享，人力資源部的培訓(xùn)師來(lái)跟他交流培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，更夸張的是行政部的負(fù)責(zé)人也來(lái)找他，原因是聽(tīng)說(shuō)了站軍姿時(shí)他所提到了“服從”宗旨，繼而延伸聯(lián)想到管理模式的問(wèn)題，想要和他一起探討一下......
第二天，王旭東依舊讓所有人站了一個(gè)小時(shí)的軍姿。有了上一次的教訓(xùn)，大家老實(shí)正規(guī)了許多，王旭東瞇著眼，目光在趙一帆的身上停留了片刻。這個(gè)小姑娘站的筆直，目空一切，望向遠(yuǎn)方，表情顯得很平和，沒(méi)有半點(diǎn)賭氣或者其它的意思。
很好，或許到了部隊(duì)摔打摔打，也是塊當(dāng)兵的好料。這是王旭東在心底里給的評(píng)價(jià)。
站完軍姿，王旭東帶大家來(lái)到另一塊場(chǎng)地，地面上，整整齊齊地盤(pán)放著二十多條水帶。
“大家看到地面上的道具，應(yīng)該明白接下來(lái)，我們要干什么了。沒(méi)錯(cuò)，就是拋接水帶?！蓖跣駯|彎腰，拿起一根水帶和一根接頭，“大家看，水帶連接的時(shí)候，要把卡扣滑進(jìn)插槽里擰緊，連接消防栓，然后給水澆向火點(diǎn)。”
“報(bào)告教官，能不能給我們做個(gè)示范？”
“可以?！蓖跣駯|看了王一兵一眼，接受到他確認(rèn)的目光，兩個(gè)人開(kāi)始了表演。
一個(gè)人拋開(kāi)水帶，將水帶的一頭迅速往前甩，而后抓起地上另外一條，迅速跑過(guò)去連接水帶，與此同時(shí)，另外一個(gè)人負(fù)責(zé)連接消防栓，待消防栓接好，又迅速跑到前面與接水帶的人匯合，兩個(gè)人共同舉著水帶撲滅火點(diǎn)。倆個(gè)人動(dòng)作連貫，配合默契，博得大家的一片掌聲。
“好，下面可以自由分組練拼接，然后一組一組練習(xí)接消防栓。”
果然不出所料，大家拼的五花八門(mén)，什么水平的都有，等到讓他們?cè)囍酉浪ǖ臅r(shí)候，就更有意思了，有的接半天才接上，有的根本就接不上。王旭東和王一兵只好分散，一組一組地指導(dǎo)。
學(xué)完了拼接，就要學(xué)會(huì)盤(pán)水帶。想當(dāng)初，王旭東拼了一個(gè)月才學(xué)會(huì)，這些整天坐在辦公室里吹空調(diào)的白領(lǐng)們更是困難，卷了一半繃開(kāi)的、越盤(pán)越松的……看著他們手忙腳亂的樣子，王旭東才總算體會(huì)到了當(dāng)初班長(zhǎng)和吳道德的心情。
晚上，王旭東要做當(dāng)天的培訓(xùn)總結(jié)，記錄每個(gè)人的表現(xiàn)，寫(xiě)到趙一帆的時(shí)候，他的筆尖在忽然頓住。
趙一帆雖然她是個(gè)很柔弱的女孩子，但是訓(xùn)練的時(shí)候態(tài)度很認(rèn)真，表現(xiàn)也很突出。接不上、盤(pán)不好，她就主動(dòng)要求王旭東指導(dǎo)她技術(shù)要領(lǐng)，然后一遍一遍，如此反復(fù)地練，直到他認(rèn)可為止。他以為，她應(yīng)該是挺怕他的，沒(méi)想到，她居然敢主動(dòng)去找他，不得不讓他對(duì)她刮目相看。
而趙一帆絕對(duì)想不到的是，她之后的職務(wù)晉升，有一部分原因來(lái)自王旭東給她寫(xiě)那段的評(píng)語(yǔ)。
一周的訓(xùn)練很快就過(guò)去了，最后一次訓(xùn)練時(shí)，大伙兒突然要求教管給他們表演幾個(gè)消防科目。王旭東和王一兵先是給他們表演了高空速降，又來(lái)了一段勾梯上四樓，他們的勇氣和速度無(wú)不讓人折服，消防兵的形象，在人們眼中，再一次被放大。
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