段敏敏極其有眼色，折回原路去了辦公室。找到窗邊的鐘老師，她規(guī)規(guī)矩矩的叫老師好。
鐘老師笑著說：“來了?！?/p>
段敏敏點(diǎn)頭：“誒?！?/p>
“言老師讓你跟著我辦板報(bào)練字?！闭f著在桌上找了本練習(xí)冊(cè)，“你寫一段文字，先讓我看看你的水平怎么樣?！?/p>
段敏敏伸手從筆筒里揪了根鉛筆捏在手里說：“鐘老師，我基本沒水平，你做個(gè)心理準(zhǔn)備?！?/p>
唰唰幾筆寫的《望岳》，然后把本子遞了過去。
鐘老師捏著本子，眼珠子左右震動(dòng)了好幾遍，然后扶了下鏡框說：“你，是個(gè)老實(shí)孩子?！边@手爛字，都配不上小姑娘的臉?！鞍鍒?bào)已經(jīng)救不了你了，你得先練字帖打基礎(chǔ)。”
段敏敏誠(chéng)懇的看著鐘老師，等了半天沒等到下文，頗為難的問：“鐘老師，有推薦字體嗎？”
鐘老師抽著嘴角樂：“嘿，我說你看著我干嘛了，先練楷體吧，每天抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)，扛過半學(xué)期你再來找我，看能不能上手板報(bào)?！?/p>
段敏敏滿臉憂傷：“鐘老師，半學(xué)期我怕懸，要不咱延成一學(xué)期?！?/p>
鐘老師樂開了懷：“我倒不怕你練不好就怕你練不長(zhǎng)，別新鮮勁一過，字帖都?jí)合涞琢??！?/p>
段敏敏嘆氣：“鐘老師你還是不了解我，我毅力絕對(duì)沒問題，主要欠缺天賦?！?/p>
鐘老師鼓著眼睛：“小丫頭片子，年級(jí)第二，你跟我說欠缺天賦，你在四班時(shí)候的語文老師對(duì)你的作文沒少夸口啊，別過分謙虛就成虛偽了。”
段敏敏不再辯解，深切而幽怨的看了一眼鐘老師：“半學(xué)期就半學(xué)期吧，到時(shí)候你不許埋汰我?！?/p>
說完鞠了個(gè)躬，人扭臉就出了辦公室。
惹得鐘老師挑眉：“嘿，她什么意思??？”
旁邊的英語王老師笑著說：“意思你高看她了?！?/p>
“新鮮，難不成低看她她心里才舒服？”
“小鐘啊，一看你就知道平時(shí)不關(guān)心學(xué)生的生活，段敏敏入學(xué)以來也算一枚風(fēng)云人物了，你知道她風(fēng)云到哪嗎？”
“哪？”
“刻苦唄，人那年級(jí)第二是拼出來的，你一來就打擊人沒毅力，這不等于當(dāng)面扇臉了么，多打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！?/p>
鐘老師恍然大悟，臨了說：“這個(gè)段敏敏，確實(shí)有點(diǎn)意思啊?！鞭D(zhuǎn)念卻一拍腿，“不對(duì)啊，我不了解她失言，但她也不能招呼都不打，扭頭就走，好歹我是她任課老師，小丫頭，歲數(shù)不大脾氣挺大。”
“喲，才琢磨過來了，你們一班這位，是個(gè)人精，光好話好聽哄不住，現(xiàn)在的時(shí)代變了，小蘿卜頭一個(gè)比一個(gè)精，人人平等懂不懂？對(duì)了，你還不知道她打架未遂的事吧。”
鐘老師稀奇：“打架還能未遂？你跟我說說?！闭f著把段敏敏寫下的望岳撕下來夾進(jìn)了自己的筆記本里。
“就昨天吧……”
段敏敏再離開學(xué)校，不急了，她琢磨著練字的事，現(xiàn)在自己的時(shí)間基本夠用，多一項(xiàng)練習(xí)就得重新分配時(shí)間。
學(xué)習(xí)是主業(yè)不能耽誤，言老師能專門跟她提興趣班的事，肯定也是想提醒她別耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，看來興趣班怎么都得收一個(gè)。
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