從那以后，管海波的教學(xué)生涯，開始步入了正軌。
因?yàn)樗旧淼男愿?，比較偏向內(nèi)向。
所以，管海波在這邊，沒(méi)有交很多的朋友。
他只想安安心心地教好，自己帶的課程。
讓邊疆地區(qū)的學(xué)生們，享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育。
蘇比努爾·艾合買提的學(xué)習(xí)，也越發(fā)的刻苦。
在管海波的督促下，小女孩也開始養(yǎng)成了，練字的習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)來(lái)月的訓(xùn)練，雖然寫的字不算好看，可也絕對(duì)不能說(shuō)丑。
一筆一劃很是公正，還帶著一點(diǎn)秀氣。
光看她的這筆字，根本就看不出，少數(shù)民族的痕跡。
時(shí)間一晃。
很快就到了期中。
這一天，管海波在班級(jí)里，組織了一場(chǎng)語(yǔ)文學(xué)科的期中測(cè)試。
語(yǔ)文課代表蘇比努爾·艾合買提，帶著幾個(gè)小組長(zhǎng)，把試卷分下下去過(guò)后。
伴隨著“叮鈴鈴——”
鈴聲的響起。
這場(chǎng)考試，正式開始。
管海波拿著一張報(bào)紙，氣定神閑地坐在正上方。
居高臨下地望著，臺(tái)下的所有學(xué)生。
從他的位置，可以看到所有學(xué)生的一舉一動(dòng)。
其中，便不乏一些人，準(zhǔn)備搞些小動(dòng)作。
“艾比巴·地力木拉提，不要跟人交頭接耳！”
“你們有什么悄悄話，可以等考完試再說(shuō)！”
一個(gè)身穿淡黃色衣服的小女孩，在看到一道題目后，臉色頓時(shí)沉得像是苦瓜。
她拉了拉同桌的衣角，悄悄說(shuō)了句什么。
還不待她得到同桌的回答，就被管海波及時(shí)予以了喝止。
艾比巴·地力木拉提的同桌，是一個(gè)正在吸鼻涕的小男孩。
他抬頭看了看管海波，繼而低下頭，繼續(xù)做起了題目。
在老師的注視下，他終究是沒(méi)敢和艾比巴·地力木拉提說(shuō)話。
“哼！”，艾比巴·地力木拉提瞧見(jiàn)同桌，這樣的反應(yīng)。
頓時(shí)不滿地撅起嘴，也低頭做題。
望著這一幕，管海波不禁想起來(lái)，自己的小學(xué)生活。
似乎……自己在小時(shí)候，也干過(guò)這樣的事情吧？
莞爾一笑，管海波的目光，快速地在這張報(bào)紙上掃著。
倒不是說(shuō)，他看報(bào)的速度有多快。
實(shí)在是這張報(bào)紙，他看不懂！
這張報(bào)紙，應(yīng)該是地區(qū)發(fā)行的一種小報(bào)，通篇使用的都是本地的少數(shù)民族語(yǔ)言。
除了寥寥無(wú)幾的幾個(gè)漢字，管海波什么也看不出來(lái)。
只能看看上面的圖片，和排版什么的。
這樣報(bào)紙，同樣也不是他買的，更不是他帶過(guò)來(lái)的。
只是剛剛在坐著的時(shí)候，他無(wú)意間從講臺(tái)抽屜里，翻找出來(lái)的。
很快，又有一個(gè)小男孩，在下面的“小動(dòng)作”，引起了管海波的注意。
只見(jiàn)那個(gè)小男孩，把試卷悄悄往右邊挪了一點(diǎn)。
他同桌的小男孩，也把試卷慢慢往左坐了一些。
兩人的距離挨得很近，伸長(zhǎng)脖子，互相看著對(duì)方的答案。
盡管他們兩人，都沒(méi)有說(shuō)話。
不過(guò)，一切卻盡在不言之中。
“庫(kù)爾班·依米提，你坐的離同桌那么近做什么？”
“離遠(yuǎn)一點(diǎn)兒！”，管海波用手敲了敲講臺(tái)，給庫(kù)爾班·依米提提醒道。
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